中国网新山东12月30日讯 12月27日晚，由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委联合举办的2022年“新时代好少年”先进事迹发布活动在央视少儿频道播出，向社会推出全国各地32名优秀少年的感人事迹。

　　淄博市博山区第一中学宋金泽榜上有名，这是山东省唯一一个获奖荣誉，是淄博近五年来第三次获得此项荣誉。一个普普通通的十二岁的少年，身上有怎样与众不同的闪光点，背后有着怎样的成长经历呢?

　　初识"焦裕禄精神" 少年心中萌芽初生

　　2010年出生的宋金泽是淄博市博山区第一中学初二年级的学生。

　　出生在焦裕禄故乡的他，小小年纪就已经是焦裕禄纪念馆的志愿讲解员，其演讲作品在由中宣部宣教局、中国文明网、人民网等单位联合主办的“你是我的英雄”网上讲故事活动中被获得最高奖项。

　　“作为一名博山人，从小就受焦裕禄精神的影响，通过志愿讲解，我能让更多的人了解焦裕禄精神，也更好地了解我们的家乡。” 宋金泽说。但要说到第一次深刻学习焦裕禄精神，还是在小学的一次学习实践活动中。 第一次来到博山区焦裕禄纪念馆，面前的一张张历史图片，一件件生活用品，生动再现了焦裕禄当年带领群众同自然灾害作斗争的场面，令宋金泽为之震撼、敬佩。

　　此时，一颗兴趣与坚持的种子慢慢在他心中生根发芽成长，为更好地讲述焦裕禄故事，宋金泽在学习好功课之余，不断学习掌握焦裕禄事迹，苦练朗诵主持技能。

　　2019年，不满10岁的宋金泽，主动向焦裕禄纪念馆递交申请，并在重重选拔后，正式成为一名志愿讲解员。每逢周末节假日，他都会来到纪念馆，为游客讲解焦裕禄精神及每件物品背后的故事。三年来，焦裕禄精神已经深深融入他的学习生活，潜移默化中淬炼着他朝着更优秀的一面发展。截至今年12月份，宋金泽已服务游客2万余人次。

　　三年的时间，对于一个少年来讲，并不算短，究竟是什么，让宋金泽坚持下来呢?

　　“ 是焦裕禄精神一直在激励着我，激励我更加努力。”宋金泽回答，“在跟游客分享焦裕禄精神的同时，自己也在不断地领会和接受许多事，只有让自己的心态变得强大，才能更有勇气抵御病魔和困难。”

　　2021年，由于表现出色，宋金泽被录用为山东省“同心向党”红领巾宣讲团团员，并参加中央党史学习教育官网主办的“全国青少年诵读党史故事活动”，荣获“优秀朗读者”称号。

　　对此，宋金泽的父母说道:“孩子热爱志愿讲解，我们作为父母的只有支持他。”宋金泽的家住博山区火车站附近，距离源泉镇的焦裕禄纪念馆约20公里。几乎每个周末和节假日，宋金泽的母亲都会开车接送孩子到焦裕禄纪念馆，有时家里人忙，他自己就自己坐公交到纪念馆。

　　焦裕禄的子女表示，宋金泽同学担任义务讲解员，对他来说是一种锻炼和成长，同时通过宣讲，能让更多人学习了解焦裕禄精神，让学生扣好人生第一颗扣子，也是我们将焦裕禄精神世代相传的一个很好的缩影。

　　知识为马梦为翼 "德智体美劳"全面发展

　　宋金泽不仅爱动手创造，凡事更善于思考钻研，他总是希望能用知识和创新，让生活更加便捷。

　　“有一次，在和父亲打乒乓球的时候，我发现捡球很繁琐，影响打乒乓球的体验感，回到家里，我就想能不能将学过的编程，运用到实际生活当中去，发明一个捡球机器人。” 宋金泽说。

　　对于孩子的奇思妙想，宋金泽的父亲却并不担心影响学习。“孩子相对来说比较自律，总是按照规定好的时间进行学习和玩耍，特别是对感兴趣的事情，都会很认真地完成。”宋父说道。

　　随后，宋金泽利用课余时间，努力学习机器人编程知识，虚心向老师请教，经过反复实验、多次改进，终于发明创造出“智能捡乒乓球机”

　　在第十七届全国中小学信息技术创新与实践大赛中，面对全国5700余名的中小学生选手参赛，宋金泽的作品凭借新颖的设计、独特的理念，经过多轮角逐，最终击败几千件优秀作品，一举夺得技术发明创新赛项一等奖。此外，宋金泽还荣获过全国青少年教育机器人奥林匹克竞赛一等奖、国际青少年创新创意大赛山东赛区一等奖、山东省物联网创造力大赛一等奖等多项国家级和省市级荣誉。

　　“宋金泽作为班级的纪律委员，性格开朗活泼，团结同学，在德智体美劳各个方面全面发展，不仅仅表现在成绩的进步上，更表现在他的认真负责，拼搏向上。”班主任王苗苗这样评价宋金泽。

　　除了在学习勤奋刻苦，成绩名列前茅，宋金泽还有多项才艺，特别是播音主持是他的专长，曾在多个大型活动中担任主持。2020年，他与中央电视台著名节目主持人——“芝麻哥哥”，同台主持全国青少年春节联欢晚会，荣获“优秀小主持人”荣誉称号。

　　此外，他还荣获过山东省广播电视台“乡村广播小记者”、第二届“淄博市十佳小名嘴”一等奖等多项荣誉，成为荧幕上耀眼闪亮的“小明星”。

　　在焦裕禄精神的感召下，宋金泽更热衷各项公益活动，以帮助他人、为社会奉献为荣。他与同学组成“蚂蚁义工团”，打扫社区环境卫生;组织“假日小队”，开展“垃圾分类现状调查”;节约零用钱捐献给贫困山区的小朋友，助力乡村振兴。

　　成功非偶然复制 根植素质教育土壤

　　荣誉不是昨天和今天的简单复制，更不是大家口中励志的勤奋“笨小孩”，关键是尊重教育规律，健全素质教育体系，根植于“想飞就有风”的素质教育的土壤。宋金泽荣膺全国“新时代好少年”，这是淄博五年来第三次摘得此项荣誉。此前，桓台一中陈家庚、淄博六中范修睿两名同学分别于2018年、2019年获此殊荣。

　　问渠哪得清如许，为有源头活水来。获评全国“新时代好少年”是“需求侧”的直观体现，淄博教育教学的一系列改革举措则是“供给侧”的“源头活水”。淄博市在全省率先整市落实“职级能上能下、待遇能升能降”的中小学职称分级聘任改革，一举破解部分教师“评上高级职称不愿从事一线教学和班主任工作”“干多干少一个样”等多年积弊，全面激活教师队伍“一池春水”;深化中考招生制度改革，将物理、化学纳入考试科目计入中考总分，普通高中录取等级要求由原来的5B3C调整为2B3C1D;在全省率先出台为新建学校提前一年储备教师政策，确保新建学校师资及时配备到位。

　　此外，淄博市坚持推进教育高质量发展及全面实施教育品质提升三年攻坚行动。在构建德智体美劳全面育人体系的基础上，创新性地推出“明德齐语”全环境立德树人宣讲暨新时代文明实践“入学升学礼”活动，以及齐文化“对话”新时代文明实践暨齐文化特色思政公开课，精心打磨一批高品质课程，把齐文化精神、新时代故事融入思政课，培养符合时代发展需求、能担大任的新青年。

　　经过一系列的改革，淄博市教育工作取得成绩斐然，被认定为山东全环境育人实验区，获得全省中小学思政课优秀案例评选一等奖16个，1个案例入选教育部典型案例;参加山东省第二届思政课教学比赛，获得两个组别第一名，4人荣获特等奖;在教体融合和美育熏陶方面，淄博学生以33金、26银、13铜高出第二名259分的绝对优势夺取省中学生运动会团体总分第一名，实现“九连冠”;荣获省第七届中小学生艺术展演活动一等奖50个;在全国教师最高荣誉——国家“万人计划”教学名师评比中，4人上榜，占全省获评总人数的半壁江山，被省教育厅誉为名师培养的“淄博现象”;全市基础教育省级教学成果奖评选也有24项成果获奖，其中特等奖4项，一等奖8项，获奖成果等次与获奖率综合评价居全省第一位……

　　淄博市教育局局长孙英涛说：“围绕‘培养什么人、怎样培养人、为谁培养人’，淄博市通过全面实施德育铸魂、智育提质、教体融合、美育熏陶、劳动促进和身心关爱以及改革创新、教师队伍建设等方面，构建德智体美劳全面育人体系，青少年综合素质不断提高。立德树人，培根铸魂。我们坚持用社会主义核心价值观铸魂育人，不断提升育人质量。”(王跃海 通讯员 张新明)