中国网山东东营6月27日讯(董嘉硕)15年的一贯制教育体制，小班化管理，高比例的师资配备，建成18年来，数以万计的学子从这里走出来，成为社会之栋梁。东营的英华园，这个有2000多学生规模的民办学校，这的创办人，66岁的现任东营市人大常委，董事长王保理，怀着教育保国之志，把这所他们热衷的学校打造成了具有博学和英语等特色的教育教学基地，在黄河三角洲这片热土上扎根发芽。
东营英华园学校成立于1999年，集幼儿、小学、初中、高中、职业中专、教育培训于一体的全日制寄宿学校，东营市教育局直属管理民办学校，占地面积达到210多亩，学校始终坚持以人为本，文化立校，树立“教学生一天，想学生一生”、“尊重差异、关注差异、发展差异”的育人理念，大力弘扬传统文化，全力推进素质教育，学校先后荣得“山东省规范化学校”、“山东省素质教育先进单位”、“山东省民办教育先进集体”等200余项荣誉称号。
王保理干过民办教师，他深知求学的不容易，家族的文化内涵和底蕴也促使他立志教书育人。上个世纪末，他有幸和东营市的老领导聊起办所民办学校的事，激发了他办学兴邦的大胆想法，让他们一拍即合，资金方面，他找到了昔日的好友，一个台湾商人，于是，东营版块上出现了英华园。
“英华园的创办结束了东营没有民办学校的历史。”每每说起这句话，王保理就按捺不住内心的喜悦和自豪。18年的办学经验中，王保理也饱受辛酸苦辣，社会上也不认可，他改变“民办是为挣钱”等流言，抓质量，保教育，把挣来的钱再投入教育，使英华园得到了良性发展。正如他所说，一所学校，所有的教职工应为这所学校的生存和发展做出贡献，但事实是创业者创办了这所学校，他们为这所学校做出了贡献，而后来者却认为我们就是冲着好学校来的，似乎后来者只有权力，而会失去义务，按照贡献分配法则是公正、公平的，就是贡献分配法则说贡献好的依据。学校获得的成绩和遇到的困难不应该有旁观者。他还说：我理想中的学校是我愿意教书或者担任校长的地方，是我希望后人能够记得我的地方。他全身心的投入英华园的发展建设中，每一砖一瓦倾注了他的心血。
教学方面，他首先要求教师、家长与学生之间的融合发展，让教师与家长成为真正的朋友，进而扩展校园的教育渗入力量，再校长寄语中，他这嘱托全体教职工：“你们的手中是许多正在成长的生命，每一个都如此重要，每一个都如此不同，全都对未来充满着憧憬和梦想，他们都依赖你的指引，塑造和培育，才能成为最好的个人和有用的公民。”他要求全体老师都要回顾一下自己从上学以来到现在的生活，工作和学习，要求老师们认为在生活、工作、学习中需要的东西就应该教，书上有的要教，书上没有的想办法也要教，不管它考不考试。素质教育是王保理最关心的问题，他深刻理会公办教育的优劣，民办教育的优势，抓后进，推前进。他不刻意给孩子布置作业，他让学生每周回家必须教会家长一个单词，一道题，一个课本知识。
语言是环境，语言从孩子做起。英语是英华园特色教育的一个分支，自2002年以来，学校先后聘请俄、英、美、加等国的9名外籍老师教授英语，丰富的教学经验，幽默、活泼、新颖的教学方法，学校要求上课说英语，吃饭说英语，使学生们受益颇丰。
